Իմ կենդանին

Ես բոլոր կենդանիներին էլ սիրում եմ,բայց ամենից շատ սիրում եմ շներին:Ինչպես ասում են շունը մարդու ամենալավ բարեկամն է և շատ հավատարիմ է:Իմ հորեղբայրը մի շուն ուներ անունը Վուֆլիկ:Նա հասկի ցեղատեսակի էր:Ամեն անգամ իրենց տուն գնալիս ,նա ինձ տեսնելուվ շատ էր ուրախանում,ես նույնպես:Երբ նա մեծացավ,հորեղբայրս նրան նվիրեց հորաքրոջս:Նրանց բակը շատ մեծ է և հարմարավետ Վուֆլիկի համար:Ամեն անգամ հորաքրոջս տուն գնալիս ,երբ Վուֆլիկը ինձ տեսնում է ցատկոտում է, հաչում է,կարծես բարևում է,իսկ երբ արդեն պետք է տուն վերադառնամ,նա կարծես զգում է և սկսում է լացել:

Խմբային աշխատանք դպրոցում

Երկրագնդի վրա շուրջ 2 հազար տարբեր ժողովուրդներ են ապրում, որոնք խոսում են տարբեր լեզուներով, տարբեր վարք ու բարք և սովորույթներ ունեն: Պատկերացրե ք, թե Երկրի վրա բոլորը, ամեն ինչ միանման են: Լա՞վ կլինի, թե՞ վատ: Աշխատեք խմբերով է փորձեք մտածել

 ա) Ինչո՞վ լավ կլիներ, եթե Երկրի վրա ամեն ինչ միանման լիներ:

Եթե ամեն ինչ միանման լինի,լավ կլինի,մարդիկ միանման կմտածեն,կլինեն բարի, չեն լինի նախանձ և չեն լինի պատերազմներ:

բ) Ինչո՞վ լավ չէր լինի, եթե Երկրի վրա ամեն ինչ միանման լիներ: Քննարկելու ենք դասարանում:

Վատ կլինի մարդիկ իրարից շատ շուտ կձանձրանան և կհոգնեն:

Սեպտեմբեր ամսվա մաթեմատիկայի հաշվետվություն

  • Պարտաճանաչ կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի բոլոր առաջադրանքներն ու նախագծերը։ Տեղադրիր բլոգիդ մաթեմատիկա բաժնի հղումը։
    այո
  • Մասնակցե՞լ ես «Ստեղծագործ մաթեմատիկները» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։
  • Մասնակցե՞լ ես «Թվերի մեծ աշխարհում» նախագծին։ Տեղադրիր նախագծի արդյունքի հղումը։ Այո
  • Վերը նշված 2 նախագածից ո՞րը քեզ ավելի դուր եկավ։Այո
  • Կատարե՞լ ես մաթեմատիկայի ինքնաստուգումը։ Տեղադրիր արդյունքի հղումը։Այո
  • Մասնակցե՞լ ես մաթեմատիկայի օգոստոս  ամսվա ֆլեշմոբին։Այո
  • Սովորաբար մաթեմատիկայի ֆլեշմոբի ո՞ր մակարդակներն ես կատարում։ Ես 1 մակարդակնը և 2 մակարդակն եմ կատարում:
  • Ո՞ւմ հետ ես հիմնականում քննարկում ֆլեշմոբիդ առաջադրանքները։Մայրիկիս